Centro de Criatividade Infanto-juvenil: referência
educacional em Samambaia

Em 1995 um grupo de professores se reuniu para implantar uma escola. As condições financeiras não eram muito favoráveis. Mesmo assim participaram de licitação da Terracap e adquiriram um terreno em Samambaia/DF, sem saber ao certo onde ficava, pois na época mal conheciam a cidade.

Em 1996 os professores Clayton Braga, Marli Elói, Maria Amélia, Maria Amélia Elói e Marcos Braga iniciaram a construção e em 1997 abriram inscrições para as turmas de Jardim I ao Jardim III que, em 2008, são os primeiros alunos a concluírem o ensino médio nessa escola.

Chegaram sem nenhuma estrutura. Pretendiam abrir a escola com 100 vagas preenchidas, mas as famílias da comunidade não tinham condições de pagar R$ 170,00 mensais cobrados na época. Baixaram a mensalidade para menos da metade do valor e mesmo assim a primeira turma se resumiu a 17 alunos.

Superação

Apesar das dificuldades a cada ano implantavam novas séries e melhoravam a estrutura. Até o quinto ano o dinheiro das mensalidades mal cobria o custo com professores e colaboradores. Investimentos eram feitos com recursos próprios dos professores/sócios. A partir do sexto ano optaram por apenas não retirar recursos a título de pró-labore, os quais seriam investidos na ampliação da escola, como fazem até hoje.

Isso fez com que o CCI se tornasse a maior escola particular de Samambaia. Em 2008 são 02 mil alunos, 112 professores e 106 auxiliares. A mágica é o trabalho conjunto da equipe. Ao entrar na organização cada colaborador começa nos cargos mais baixos e conquista espaço na medida da própria capacidade e empenho.

Criou-se no grupo a cultura de que cada um tem que fazer seu trabalho bem feito para promover a evolução da organização. Quase todos colaboradores, moradores de Samambaia, pensam e agem dessa maneira. A expectativa é consolidar essa escola como referência educacional no Distrito Federal.

Estrutura

A missão do CCI é ‘proporcionar educação de qualidade pelo trabalho voltado ao aperfeiçoamento sócio-cultural, humano, empreendedor e solidário, em ambiente prazeroso’. “Prazeroso não só pelo conforto do espaço físico, mas pelas relações de convívio”, explica o professor Clayton Braga. Tais relações ocorrem em três setores: na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio (CCI Sênior).

A escola possui 45 salas de aula, 05 laboratórios (física, química, biologia, robótica e informática), 01 biblioteca com excelente acervo, 100 computadores ligados em rede e internet. Têm modernos recursos tecnológicos como quadros interativos, nos quais os professores escrevem e os textos podem ser enviados ao e-mail dos alunos.

A escola oferece também Educação para Jovens e Adultos – EJA, aos que estão fora da idade escolar. Em 2009 passam a oferecer cursos profissionalizantes entre eles: farmácia, radiologia, enfermagem, estética, edificações, designer e química, paralelos ao Ensino Médio Regular, a fim de ampliar as oportunidades profissionais dos seus alunos. Posteriormente esses cursos técnicos serão transformados em cursos tecnológicos, de nível superior. Com isso o CCI assume também a missão de ‘formar profissionais’.

Comunidade

Além de oferecer ensino regular e técnico, o CCI desenvolve mais de 30 projetos especiais, abertos à comunidade, o que o torna um espaço de formação cultural, esportiva e intelectual. Os eventos são bastante freqüentados por alunos, familiares, amigos, vizinhos, parentes...

“A idéia é trazer a comunidade para dentro da escola e fazer com que os alunos ocupem mais seu tempo dentro do que fora dela. Queremos internalizar a comunidade no ambiente escolar, caso contrário nossos alunos buscam outras comunidades, algumas duvidosas, que acabam trazidas para dentro da escola. ‘Festa junina’, ‘semana da família’ e ‘festa do estudante’ proporcionam relação social saudável, bem como geram desenvolvimento social, cultural e intelectual”, constata o professor Clayton.

‘As famílias são as legítimas parceiras da escola. Os alunos passam seis horas na escola e o resto do tempo com a família. Quando se trata de formação e educação do cidadão, tem que haver a parceria escola/família. Quanto mais a família estiver presente na escola, maior é o sucesso na educação. O aluno se sente orgulhoso quando a família observa o que ele faz na escola’. Essa é a linha de pensamento do CCI e do CCI Sênior.

http://www.cci401.com.br